Auditiv prosesseringsforstyrrelse er en tilstand hvor hjernen ikke kan behandle lyden som høres riktig. Som et resultat får pasienter med denne tilstanden ofte feil informasjon.
Auditiv prosesseringsforstyrrelse Dette kan gjøre det vanskelig for den lidende å skille lignende ord. For eksempel, når noen sier «Vær så snill, del denne boksen», kan den lidende høre «Vær så snill, gi meg denne frosken». Denne tilstanden er imidlertid ikke det samme som døvhet og læringsforstyrrelser.
Auditiv prosesseringsforstyrrelse Det kan skje hvem som helst, men det er mer vanlig hos barn, spesielt gutter.
Årsaker til auditiv prosesseringsforstyrrelse
Det er ikke kjent hva som forårsaker auditiv prosesseringsforstyrrelse. Imidlertid er denne tilstanden assosiert med følgende sykdommer og tilstander:
- Lim øre eller væskeansamling i mellomøret
- For tidlig fødsel
- Lav fødselsvekt
- Historie om blyeksponering og forgiftning
- genetiske faktorer
- Mellomørebetennelse
- Hjerneblødning
- Gulsott
- Hodeskade
- Multippel sklerose
- Hjernesvulst
- Meningitt
- slag
Symptomer på auditiv prosesseringsforstyrrelse
Symptom auditiv prosesseringsforstyrrelse kan variere for hver pasient, alt fra mild til alvorlig. Noen av symptomene er:
- Vanskeligheter med å skille ord med lignende lyder, for eksempel en boks med en frosk
- Vansker med å forstå tale, spesielt når atmosfæren er travel, når andre snakker for fort, eller når mer enn én person snakker
- Vanskeligheter med å konsentrere seg eller ta hensyn til tale, så det tar lang tid å svare og ber ofte andre om å gjenta det de sier
- Vansker med å huske talte kommandoer, spesielt hvis kommandoen består av flere stadier
- Vansker med å lære eller nyte musikk
- Vanskelig å finne lydkilde
Når skal man gå til legen
Sjekk med legen din hvis du eller barnet ditt opplever noen av symptomene eller tegnene ovenfor. Hos barn i skolealder, auditiv prosesseringsforstyrrelse som ikke oppdages og behandles tidlig kan føre til læringsforstyrrelser. Auditiv prosesseringsforstyrrelse kan også påvirke språk- og taleferdighetene.
Auditiv prosesseringsforstyrrelse ofte forbundet med dysleksi eller oppmerksomhetssvikt hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD). Disse tre forholdene ser noen ganger like ut, men har grunnleggende forskjeller.
For å sikre tilstanden og bestemme riktig behandling, er det nødvendig å gjennomføre en grundig undersøkelse.
Diagnose av auditiv prosesseringsforstyrrelse
Legen vil spørre om pasientens symptomer og sykehistorie, etterfulgt av en fysisk undersøkelse. Men i motsetning til hørselstester generelt, tester for diagnostisering auditiv prosesseringsforstyrrelse mer forseggjort og spesifikk, for eksempel:
- Test pasientens evne til å høre lyder med ulik støybakgrunn
- Test pasientens hørselsevne når han snakker med folk som snakker raskt
- Test pasientens lytteevne når han snakker med mennesker med forskjellige aksenter
- Testing av pasientens hørselsevne under forhold med dårlig stemmekvalitet
I tillegg til testene ovenfor vil legen også utføre en hørselstest ved hjelp av elektroder. Denne testen utføres ved å bruke hodetelefoner til pasientens øre og plassering av elektroder på pasientens hode, for å vurdere pasientens hjernerespons på lyd.
Legen vil også utføre tale- og språktester samt en kognitiv undersøkelse for å vurdere pasientens tankesett.
Auditiv prosesseringsforstyrrelse Behandling
Auditiv prosesseringsforstyrrelse kan ikke behandles. Likevel er det flere behandlingsmetoder som kan bidra til å forbedre pasientens hørselsevne.
Spesielt hos barn er ikke hørselssystemet ferdig utformet før han vokser opp til å bli tenåring. Altså et barn med auditiv prosesseringsforstyrrelse kan trene og utvikle lytteferdigheter med alderen.
Terapi for auditiv prosesseringsforstyrrelse Dette kan gjøres ved hjelp av en lege eller selvstendig hjemme. Noen av disse terapiene er:
- Hørselsterapi, for å trene pasientens hjerne til å analysere lyd bedre, ved å gjøre øvelser for å oppdage lydkilder og fokusere på å lytte til bestemte lyder når det er støy
- Logopedi, for å forbedre barns evne til å kommunisere og gjenkjenne lyder, og kan også gjøres for personer som har problemer med å lese
- Andre terapier, for eksempel øvelser for å huske ting og løse problemer
I tillegg til behandlingen ovenfor, er det flere ting du kan gjøre for å forbedre hørselen din, for eksempel:
- Velg plass på første rad når læreren underviser
- Reduser eller eliminer støyproduserende lyder som TV-er, vifter eller radioer
- Bruk frekvensmodulasjon, som er en høyttaler som kobles til pasientens øre
For pasientens familie eller kolleger er det flere ting du kan gjøre for å hjelpe til med å øve på pasientens lytteferdigheter, nemlig:
- Unngå å snakke raskt, uklart eller lenge til pasienten
- Snakker ord for ord veldig tydelig, slik at pasienten forstår setningen som formidles
- Bruk bilder for å hjelpe pasienter å forstå hva de prøver å formidle
- Legg vekt på budskapet eller kommandoen som skal formidles til pasienten
- Gjenta informasjon til pasienten forstår meningen med samtalen
KomplikasjonerAuditiv prosesseringsforstyrrelse
Auditiv prosesseringsforstyrrelse forårsaker ikke alvorlige komplikasjoner. Men hvis det er for sent å få behandling, kan denne tilstanden forårsake læringsforstyrrelser. Barn som lider av denne tilstanden kan leve et normalt liv og oppnå prestasjoner som andre barn, så lenge miljøet rundt dem støtter prosessen med å utvikle hørselsevnen.
Forebygging av auditiv prosesseringsforstyrrelse
Som forklart ovenfor, er det ikke kjent hva som forårsaker auditiv prosesseringsforstyrrelse. Derfor er det ennå ikke kjent hvordan man kan forhindre denne sykdommen.
Du kan imidlertid redusere risikoen for at dette skjer auditiv prosesseringsforstyrrelse ved å unngå de forebyggbare faktorene forbundet med denne sykdommen. For eksempel unngå mellomøreinfeksjon eller mellomørebetennelse ved å:
- Implementer en ren livsstil, for eksempel å vaske hendene regelmessig
- Unngå eksponering for kjemikalier, inkludert bly og sigarettrøyk
- Sjekk graviditeten din regelmessig til legen
- Vaksiner i henhold til tidsplanen
